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	<title>Backtheweb &#187; SUMA</title>
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	<description>Notas y recursos de un desarrollador web</description>
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		<title>II Curso online avanzado de diseño de webs eficaces</title>
		<link>http://www.backtheweb.com/formacion/ii-curso-online-avanzado-de-diseno-de-webs-eficaces.html</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 22:33:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[formación]]></category>
		<category><![CDATA[Accesibilidad]]></category>
		<category><![CDATA[SUMA]]></category>
		<category><![CDATA[Usabilidad]]></category>

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		<description><![CDATA[Anteriormente ya se realizó el I curso online de introducción al diseño de webs eficaces de la Universidad de Murcia el cual terminó el día 5 de abril. Ahora y desde el día  30 de marzo al 27 de abril está abierta la inscripción al II Curso online avanzado de diseño de webs eficaces.
Estos cursos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Anteriormente ya se realizó el <strong>I curso online de introducción al diseño de webs eficaces</strong> de la <a title="Ir a la web de la Universidad de Murcia" rel="nofollow" href="http://www.um.es/">Universidad de Murcia </a>el cual terminó el día 5 de abril. Ahora y desde el día  30 de marzo al 27 de abril está abierta la inscripción al <a title="Ver ficha del II Curso online avanzado de diseño de webs eficaces " rel="nofollow" href="http://www.um.es/cursos/promoedu/cursoweb/">II Curso online avanzado de diseño de webs eficaces</a>.</p>
<p>Estos cursos se realizan on-line a través de la plataforma <acronym title="Servicios Universidad de Murcia Abierta">SUMA</acronym> y tienen un precio de 100 €.</p>
<p>En el primer curso los temas tratados fueron:</p>
<ol>
<li>Diseño de sitios web (<acronym title="eXtensible Hypertext Markup Language" lang="en">XHTML</acronym> + <acronym title="Cascading Style Sheets" lang="en">CSS</acronym>)</li>
<li>Usabilidad y Accesibilidad</li>
<li>Arquitectura de la información</li>
</ol>
<p><span id="more-75"></span>Cada tema consta de un examen tipo test de 10 preguntas y una propuesta de ejercio final. De entre los tres ejercicios propuestos solo será necesario realizar uno. A diferencia de lo que pueda parecer al principio los examenes son muy fáciles de superar, pero el ejercicio final es algo más laborioso y que tendremos que cuidar.</p>
<p>Una vez superado los 3 exámenes y realizado correctamente el ejercicio evaluable se te acredita con un título.</p>
<p>Personalmente he quedado muy satisfecho con los conocimientos asumidos durante el curso obteniendo además un 9,56 de media en los exámenes y un 10 en el <a title="Ejercio final realizado del curso " href="http://www.backtheweb.com/suma/">ejercicio evaluable.</a> Fue bonito cuando la profesora me dijo que el ejercicio estaba casi perfecto, no obstante no me dijo que estaba mal para ser perfecto. Pero lo cierto es que resbisando el ejercico, una vez entregado, me di cuenta que no puse los <em>longdesc</em> de la imagenes (mecachis en la mar) supongo que se referiria a esto.</p>
<p>El programa para el segundo curso es:</p>
<ul>
<li>Trabajando con la Web estructuradamente
<ul>
<li><strong>Usabilidad</strong> y <strong>Accesibilidad</strong> Web.</li>
<li>Concepto de modelo de documento.</li>
<li>¿Qué nos enseña la Arquitectura de Información para sitios web?</li>
<li>La capa estructural en el <strong>diseño Web</strong>: El largo viaje desde el <strong>HTML</strong> al <strong>XHTML</strong>.</li>
<li><strong>CSS</strong> con estilo.</li>
<li>Una sola meta, muchos caminos: Diseñar para diferentes dispositivos.</li>
<li>Herramientas de validación y análisis de la <strong>accesibilidad</strong>.</li>
</ul>
</li>
<li>La Web también es programar
<ul>
<li>Lenguajes de scripts en el cliente: ¿El reverso tenebroso de la Web?</li>
<li>Lenguajes de servidor.</li>
</ul>
</li>
<li>Los Sistemas de Gestión de Contenido
<ul>
<li>¿Sabemos lo que es y lo que implica la gestión de contenidos?</li>
<li>Definiendo el modelo de gestión de contenidos.</li>
<li>CMS: ¿Por qué? ¿Donde? ¿Cuando? ¿Cómo? ¿Quien? ¿Qué?</li>
<li>CMS y la<strong> Web 2.0</strong>.</li>
<li>CMS generales vs CMS especializados.</li>
<li>Wordpress, Joomla, Drupal&#8230;</li>
<li>CMS y SEO. Aprendiendo a posicionarnos correctamente.</li>
</ul>
</li>
<li>Hacia la Web Semántica.
<ul>
<li>¿Qué es la <strong>Web Semántica</strong>?</li>
<li>XML: El origen de todo.</li>
<li>Metadatos, sindicación de contenidos, <strong>RDF</strong>/<strong>RDFS</strong> y <strong>OWL</strong>.</li>
<li> ¿Es factible la <strong>Web Semántica</strong>?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>Lo cierto es que los temas tratados se pueden aprender de forma auodidactica pero ralizando estos curso obtienes varias ventajas</p>
<ul>
<li>Un certificado de tus conocimientos que simpre van bien para pedir trabajo.</li>
<li>Todo lo que necesitas aprender en un mismo sitio y con muchos enlaces y recursos para profudizar más.</li>
<li>Un profesorado de calidad al que puedes pregunar tus dudas.</li>
</ul>
<p>Además el curso tiene un precio muy asequible, 100€, comparado con otros cursos de mismas o similares caracteritiscas, por lo que no me custa pagarmelo yo solo y no tengo que ir a llorar al jefe para que me lo pagué, cosa que ya podría. Si buscas encontras casi lo mismo pero por 300€ o mucho más, así que mi solo me queda ir al banco para realizar la tranferencia del pago del segundo curso.</p>
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		<title>Plataforma SUMA carente de usabilidad</title>
		<link>http://www.backtheweb.com/usabilidad/plataforma-suma-carente-de-usabilidad.html</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 22:32:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Usabilidad]]></category>
		<category><![CDATA[Accesibilidad]]></category>
		<category><![CDATA[SUMA]]></category>

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		<description><![CDATA[La plataforma SUMA es una aula o campus virtual usado por la Universidad de Murcia para realizar sus cursos on-line de formación.
Recientemente he realizado un curso sobre usabilidad y accesibilidad con esta plataforma y lo cierto que pese a los buenos, muy buenos, resultados obtenidos  en el curso, todo a sido algo paradójico. Si, muy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La plataforma <acronym title="Servicios Universidad de Murcia Abierta">SUMA</acronym> es una aula o campus virtual usado por la <a title="Ir a la web de la Universidad de Murcia" rel="nofollow" href="http://www.um.es/">Universidad de Murcia</a> para realizar sus cursos on-line de <strong>formación</strong>.</p>
<p>Recientemente he realizado un curso sobre <strong>usabilidad</strong> y <strong>accesibilidad</strong> con esta plataforma y lo cierto que pese a los buenos, muy buenos, resultados obtenidos  en el curso, todo a sido algo paradójico. Si, muy paradójico, porque se estaban tratando unos temas que para nada eran aplicables a la plataforma.</p>
<p>Bueno, primero hay que entender que la plataforma SUMA es antigua y se desarrolló en la época de los <em>frame&#8217;s </em>y los<em> popup&#8217;s</em>, no obstante, desde que inicie mis andadas en Internet siempre he tenido una cosa muy clara, Internet es para todos  no solo para <em>freaks</em>. Así que no me explico como se han echo tantas barbaridades con <em>JavaScript</em> y <em>frames</em> a lo largo de todo este tiempo.<span id="more-78"></span>Nada más empezar encontramos el primer problema:</p>
<ul>
<li>La página de acceso de usuarios (login) tiene 3 formularios en 1.</li>
</ul>
<p>Chicos, esto no es <em>Carrefour</em>, no puedes hacer 3 formularios que en realidad son 1 y que se discriminan los datos con <em>JavaScript</em>. Y para más inri, cuando Firefox te pregunta si quieres recordad la contraseña (y le das a que &#8220;SÍ&#8221;)  y vuelves a visitar la página para acceder a la plataforma te pone los datos que introdujiste en el formulario que no toca, y vete a saber por que.</p>
<ul>
<li>¿Dónde esta el curso?</li>
</ul>
<p>Cuando entras a la plataforma por primera vez lo primero que te preguntas es si te han timado, pues lo dificil es ubicarse y encontrar el material de estudio del curso. Son necesarios 5 clicks desde la pagina principal del campus hasta llegar al contenido propiamente dicho de un temario y el penultimo click abre un <em>popup</em> por lo que para leer correctamente el temario deberás copiar la ruta del enlace y volver a la ventana principal.</p>
<ul>
<li>Ya encontrado mi asignatura ¿ahora que?</li>
</ul>
<p>Supongo que la web se pensó para los usuarios de 800&#215;600, normal, hasta hace poco no podíamos olvidarnos de ellos, pero igualmente todo se desordena en la página de las asignaturas. De entrada no sabes que iconos se asocian exactamente a los links, y estos pro si solos confunden más que ayudar.</p>
<ul>
<li>Dame un poco más de espacio para escribir ¡Y para leer!</li>
</ul>
<p>Las cajas para leer los mensajes y o escribirlos son pequeños y los botones de &#8220;enviar&#8221; son links casi invisibles en la parte !superior izquierda!</p>
<p>En definitiva no nos vamos a paranos a hablar de accesibilidad dado que la usabilidad es nula, y menos cuando se usa <em>frames</em> y <em>popup&#8217;s</em>, y tras usar la plataforma con Firfox no quiero pensar la experiencia que habría sufrido de usar IE6</p>
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